Własne przekonania człowieka mogą wpływać na motywację do aktualnej działalności, także różnice w indywidualnej wewnętrznej strukturze osobowości i motywacji wpływają na przekonania i percepcję otoczenia Jednostki z rozwiniętymi potrzebami wzrostu wykazują szczególną wrażliwość na wszelkie napływające z zewnątrz informacje dotyczące własnego rozwoju. Ludzie z dużą potrzebą wzrostu będą skłonni włączać się do takich grup, które premiują dążenia człowieka nastawione na jego rozwój i korzystają z posiadanych zasobów i wsparcia, doznawanego ze strony współpracowników i przełożonych.
Wartości mogą modyfikować dwa typy relacji: wspierający i organizujący rozwój jednostki. Niektórzy autorzy są zdania, że badania obejmujące zachowania kierownicze nie uwzględniają zachowań manifestujących niezależność ludzi od grupy społecznej. Wartości rozpatrywane w kategoriach kolektywizmu lub indywidualizmu mogą w znaczący sposób wyznaczać reakcje jednostek na napływające informacje, przekonania i opinie.
Osoby silnie uzależnione od grypy i związane z grupą mogą więc częściej niż inne podzielać poglądy swoich przełożonych i współpracowników. Znaczenie społecznego oddziaływania na tę grupę osób zależy od tego jak wysoce cenią sobie przynależność do grupy i jak wartościują poszczególnych jej członków. Stopień, w jakim ludzie oceniają wsparcie ze strony przełożonych i współpracowników w trosce o własny rozwój, jest wypadkową percepcji znaczenia tego wsparcia i indywidualnych dążeń do rozwoju z poziomem zależności od grupy. Jednostki zależne definiują siebie w kategoriach ocen grupy, ich aspiracje równają się z poziomem dążeń grupy, której są członkiem, a ich działanie ściśle wiąże się z realizacją interesów grupy. Rozważając własne „ja prawdopodobne” taki członek grupy wyobraża sobie siebie jako jednostkę kompetentną, lecz jednocześnie pomocną dla grupy, uwzględnia jednocześnie swój przyszły status, zasoby i stanowisko, które mógłby osiągnąć. Ocena innych ludzi stanowi w tym przypadku istotny element wartościowania własnego ja i niejako ocenę samej jednostki przez siebie. Kolejnym skutkiem wspólnotowej orientacji jest perspektywa grupowej skuteczności i efektywności zajmująca, trwałe miejsce w strukturze poznawczego aspektu orientacji nastawionej na rozwój i uczenie się. Jednostki różnią się między sobą pod względem poziomu identyfikacja z grupą, a w szczególności wiary w możliwość rozwiązania poszczególnych problemów i realizacji zadań właśnie przez grupę.
Jednostki nastawione indywidualistycznie starają się wzbudzać przeświadczenie o własnej skuteczności jednostki zależne od grupy pragną dołączyć do takich grup, które cieszą się opinią wysokiej skuteczności.
Do innych wartości zaliczamy wartości materialne bądź ekonomiczne. Obejmują gromadzenie pieniędzy lub określonych dóbr i różnicują ludzi pod względem stopnia motywowania do określonej aktywności prowadzącej do ich osiągnięcia. Dzieje się tak poprzez wyobrażenie sobie siebie na bardziej atrakcyjnym finansowo niż aktualne stanowisku, z wszelkimi konsekwencjami zmiany swej sytuacji społecznej. Jeszcze inną wartością jest poczucie bezpieczeństwa „ja prawdopodobne” u osób z niskim poczuciem bezpieczeństwa może uwzględniać wówczas sytuację bycia bezrobotnym, utraty z jakichś powodów posiadanych umiejętności lub pracę o niskim statusie społecznym. Wysoki poziom bezpieczeństwa może bowiem kształtować poznawczy komponent orientacji nastawionej na rozwój i uczenie się u konkretnej osoby, a związane z tym poczucie stabilizacji, pewność dochodów – odgrywać istotną rolę w obrazie własnej osoby.
Ja prawdopodobne u osób prezentujących orientację wspólnotową może być w większym stopniu kształtowane przez swoiste poczucie powinności wobec grupy niż osób skłaniających się w kierunku orientacji indywidualistycznej.
Pierwsi z nich są bardziej podatni na informacje płynące z wewnątrz grupy i informacje te mogą obejmować wartościowanie przez grupę ich celów związanych z uczeniem się. Ludzie o nastawieniu kolektywistycznym działają przede wszystkim zgodnie z oczekiwaniami grupy. W tym przypadku zachowaniem człowieka kieruje konformizm, co sprawia, że rezygnuje on z własnych poglądów. U podstaw tego zachowania leży dążenie do uzyskania aprobaty ze strony grupy i chęć zaspokojenia oczekiwań przełożonych bądź współpracowników, Innymi słowy percepcja norm społecznych w istotny sposób może oddziaływać na aktualną i przyszłą realizację orientacji nastawionej na własny rozwój i uczenie się członka organizacji który ceni sobie swoje pozytywne relacje z otoczeniem pracy